20世纪以来,随着工业化的发展,气候变化成为全球性公共议题。科学应对气候变化事关每个社会成员的切身利益,而动员全社会共同参与保护气候环境,则离不开媒体传播。近日,围绕气候传播研究的新领域、新议题、新挑战,记者采访了相关学者。
推进气候传播学科建设
气候传播是以寻求气候变化
问题的解决为行动目标,使气候变化信息及其相关科学知识为社会与公众所理解和掌握,通过改变公众态度和行为,寻求气候变化问题的解决的社会传播活动。
党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。“绿色发展”作为五大发展理念之一,为我国发展指明了方向。中国传媒大学绿色低碳发展与品牌传播研究中心主任鞠立新表示,气候变化对人类的生产和生活环境造成不可逆转的严重破坏,给人类的生存和健康带来难以预料的巨大威胁。随着我国媒体对气候变化报道的不断深入,气候传播影响力也在加强。但是,由于中国气候传播研究起步较晚,研究力量仍需进一步加强,需要借助经济学、社会学、心理学等多个学科,拓展气候传播的深度和广度。推进气候传播理论研究,应创新气候传播实践模式,多方合作共同探讨低碳发展路径,将气候传播理论研究深入到乡镇、社区等基层,打造低碳特色小镇、社区等气候传播实践平台,积极倡导绿色低碳发展理念,引导全社会共同关注、参与和应对气候变化。
作为全球气候变化的重要参与者、贡献者和引领者,中国在引导、应对气候变化国际合作,共谋全球生态文明建设,深度参与全球环境治理等方面,发挥着越来越重要的作用。国家应对气候变化战略研究和国际合作中心综合部副主任张志强表示,气候传播作为一个新兴交叉研究领域,涉及气候变化科学、新闻与传播、公共外交等多个领域。因此,需要鼓励气候传播的理论研究者从多个视角开展研究,从不同的专业领域对气候传播的理论基础、分析框架、重点领域等进行整合。特别是结合当前气候传播的实践工作,对生态文明与气候传播、气候传播与政府管理、气候传播与公众参与、气候传播的国际化战略等研究进行总结提炼,提出行之有效的方法和行动方案。
着眼于公众的关切与需求
做好气候传播的关键,是在了解公众所关切和需要的基础上,转变传播者的认识、观念与做法。中国人民大学新闻学院副教授黄河表示,要将气候传播置于战略高度加以规划,确立集信息公开、议题传播、环境教育、公众对话与危机响应于一体的气候传播工作体系。着眼于公众的整体生活处境及环境诉求,开展“公众本位”的气候议题传播,使其有机融入人们的生活中;培养公众的参与素养、激发公众的行动意愿,使社会各方在持续对话中达成可合作的交流框架。此外,要坚持话语创新,主动、有节奏地输出客观的、平衡的、符合新闻基本规律的报道,从而建构与公众共通的意义空间和话语体系。通过新媒体平台洞察社会公众对于气候变化问题的心理状况、实际需求和践行理念,并以讲述真实故事的方式,将其与时代精神、价值观念与人文关怀等有机匹配。
做好气候传播,引导全球向绿色、低碳发展意义重大。鞠立新认为,要进一步明确气候传播的总体思想和发展方向,引导公众参与其中,以实际行动应对气候变化。在气候传播中,需要拓展思路,创新公众参与模式,提升公众对气候变化的关注度。要增强国际合作,打造国际化气候传播平台,拓宽公众参与空间。在气候传播中,需要坚持“五位一体”的气候传播路径,即发挥政府主导、媒体舆论引导、非政府组织推动、企业及医疗维护与保障、公众参与的作用。尤其要特别重视公众的作用,让气候变化理念深入人心,切实通过形式多样的方式和渠道传播应对气候变化的理念,增强公众对气候变化问题的认知度和参与度,共同为应对气候变化作出贡献。
提升气候传播国际话语权
关注气候变化与气候传播,要重视树立中国良好国家形象、提升气候传播话语权问题。鞠立新表示,努力建设美丽中国,实现永续发展,一方面要向社会与公众传播气候变化基本知识、理念,增强公众应对气候变化的意识;另一方面应积极向国际社会传播我国公众、学界的真实声音,维护我国政府、公众在气候变化中的立场。
讲好中国故事,提升我国气候传播话语权,需要统筹国内和国际两个平台。张志强认为,媒体从业者既需要有气候变化和低碳发展的专业知识,还需要熟知国际话语体系。在议题的设置方面,需要媒体从业人员对于气候变化的形势有深刻的认识,把国际舆论与国内发展紧密结合起来,利用全国低碳日和联合国气候变化大会这两个时间节点,挖掘国内典型案例,通过新闻报道、影视作品等多种形式,讲好中国故事,向国内外社会展示中国应对气候变化领域的
政策成效、面临的挑战和解决方案。
黄河认为,气候传播者要通过参与气候传播国际重大议题,讲好中国故事。要了解国际受众的关切和需求,学会在国际话语体系中表达自身的主张,做到“顺风而呼”与“话语融通”。